2019年12月3日 bckbet如何下载



为帮助学院做好本科教养查核评价各项建设事情,查找学院在办学中具有的问题,总结学院在2013年专业评价后整改的情形,9月2日—8日,学校正各学院本科教养查核自评事情进行了检讨指点。

自评事情指点小组由校辅导任组长,校内评价专家任副组长,小组成员由教养院长、相关职能部处辅导、学校教务处人员组成,各学院院辅导班子、系主任、专业负责人、教师代表和教务主管加入了检讨指点交换会?

报告请示会上,起首由学院就办学定位、培养目的、人才培养模式和特色等11个方面作了事情报告请示,然后事情小组专家与学院进行了交换,对学院自评事情提出意见和建议。

在听取了学院报告请示和交换当前,校辅导发表首要讲话,梳理总结了学院本科人才培养的经验和缺乏

不置可否,对从此如何进一步做好评价建设事情做出首要批示和具体的指点性意见。

副校长柯勤飞在学院的检讨指点中强调:1。

要正确对待评价。

评价不是倾向而是手段,要经由过程评价促进学校建设和教养改革,做到“以评促建、以评促改”。

2。

学院在确定办学定位和人才培养目的时要与学校的全体目的和学院的现实相契合,理念上要从以教师为中心向以先生为中心改变,即从教养1。

0向学习2。

0改变。

3。

学院的人才培养和评建事情要从五个方面去准备:怎么说的?

怎么做的?

做得如何?

有何问题?

如何整改?

这样容易把问题梳理清楚。

4。

要做好支撑材料?

自评指点结束当前,学院普遍反映,这次指点对学院如何做好本科教养查核评价事情有很大的帮助,特别是学校辅导的讲话和批示,为从此的事情指明了方向,学院将根据要求对具有的问题进行进一步整改?

此次对学院自评检讨指点结束后,学校将对检讨中学院在办学中具有的亮点和整改中产生的经验进行交换,并企图在本年10月对教养文档的规范再做一次检讨。

(供稿、摄影:教务处?